¿¿¿Welcome to the Leely Kelly world???

En esta imagen publicitaria vemos una niña rubita sonriendo en un día de primavera. Con estas imágenes de un mundo "Lelly Kelly" les invitan a creer en un mundo donde las niñas de 5 años creen tener 17.

Al creador de este anuncio, no le sirve sólo con la imagen, sino que la acompaña de un eslogan, donde da la bienvenida a un mundo maravilloso.

En el anuncio podemos ver tres niñas modelo metidas en el papel de tres adolescentes, pues están maquillándose y peinándose como si fueran jovencitas, cuando en realidad son niñas que ni si quiera han entrado en la pre-adolescencia. La forma en que interpretan el anuncio no corresponde a su edad, con esta imagen la campaña publicitaria nos trasmite el hecho de que al comprar estas zapatillas no solo te venden el calzado, sino también una imagen estereotipada de lo que significa ser una chica mayor: usar tacones, maquillarse y utilizar un teléfono móvil.

El color utilizado es el rosa, con esto limitan la venta de este calzado al sector femenino, destacando con esto que el rosa seria un identificativo de ser niña.

Todo el escenario en el que se desarrolla la acción ocurre en lugares y paisajes idealizados. Además observamos la felicidad y las sonrisas de estas pequeñas, que nos determinan que con el consumo de este producto puedes ser más feliz.

Como ya hemos dicho varias veces las niñas que aparecen en los anuncios son un estereotipo de belleza a seguir.

También observamos la forma en que limita la imagen de la mujer. Dando a entender que la mujer siempre ha de estar perfecta, con la ropa más bonita, el maquillaje, los tacones…

Las modelos de estos anuncios son por lo general de piel clara y cabello rubio, niñas de rasgos occidentales, un estereotipo más con el que crecemos desde muy pequeñas.
Otro elemento a destacar, es el single utilizado en sus anuncios, una música pegadiza  y repetitiva de fácil adquisición cognitiva para los niños.

El precio de este calzado no esta a la altura de todos, hecho que también limita la llegada a seguir este estereotipo que nos muestran.

Campos de fresas, lectura obligada. Eva Juan Antón y Mercedes Santos Salgado

Campos de fresas; Jordi Sierra i Fabra  Eva Juan Antón y Mercedes Santos Salgado

"Luciana es una joven de dieciocho años. En ese momento de la vida solo pensaba en su familia, en sus amigos, en su novio y en el ajedrez, una de sus grandes aficiones.

Pero todos sus destinos se vieron trucados una noche de sábado, en la que solo pensaba e pasárselo genial y olvidarse de sus problemas. Salió con sus amigos a una discoteca. Eloy, su novio, se tuvo que quedar en casa ya que él tenía un examen bastante importante el lunes. Todos los jóvenes salieron con el fin de que la noche se convirtiera en una de las inolvidables. Y así fue, pero no de la manera que imaginaban. Todo ocurrió por la curiosidad de ver que se sentía al probar una de esas pastillas que te hacían aguantar todo un fin de semana sin dormir. A varios de los amigo no los pasó nada, ya estaban acostumbrados. Sin embargo a Luciana la provocó un golpe de calor que la llevó al coma.

Cinta, una de las amigas, siente que todos son culpables del estado en que se encuentra su amiga, ya que esta no estaba muy convencida de tomar la pastilla, que finalmente consumió por el hecho de que todos los demás la tomaban.

Otra de las amigas de Luciana es Loreto. Ella es bulímica. No le veía sentido a su vida, pero al ver que su mejor amiga estaba entre la vida y la muerte decide luchar y salir adelante, como le prometió a Luciana.

Los médicos piensan que si consiguiesen la pastilla que tomó Luciana todo sería más fácil. Por ello, todos los amigos y Eloy se ponen a buscar al camello que se las vendió. Cuentan con la ayuda de un periodista y un inspector.

Después de muchas búsquedas y carreras se hacen con la pastilla que tomó Luciana.

La joven sale del coma y consigue vivir."

En la sociedad en la que vivimos, el tema de las drogas está a la orden del día en los jóvenes. Juegan con un tema que no conocen las consecuencias que puede acarrearles. Por eso pensamos que deberían tener más conocimiento sobre este tema. Cuando intentamos informar a la juventud mediante charlas, folletos, imágenes, puede ser poco llamativo para ellos y no prestarle la atención que requiere. Este libro, les acerca de manera más llamativa y entretenida a una realidad que se da aunque ellos no crean que es así.

También suele pensar "eso no me va a pasar a mi" pero con este libro se darán cuenta que hasta  a la persona más responsable le puede pasar una desgracia incluso la primera vez que  prueba los estupefacientes.

Nos hace ver que las consecuencias de una noche loca, no solo son sufridas por la persona, sino que, los amigos, parejas y familia sufren un golpe emocional que les condiciona de por vida.

Jordi Sierra i Fabra, ha conseguido, con Campos de fresas, acercar una realidad a los más jóvenes, mediante una novela juvenil de fácil lectura y gran enganche. 

Pensamos que es un libro que se debería recomendar desde los institutos como lectura obligatoria, y de manera indirecta conseguir que la juventud se conciencie y abra los ojos al mundo real y no al suyo imaginario, donde nunca pasa nada.

bibliografía:

http://tus-resumenes.blogspot.com.es/2011/10/campos-de-fresas-jordi-sierra-i-fabra.html

INTRODUCCIÓN

Este proyecto trata sobre los niños modelo y los terrores visuales en nuestra sociedad de consumo. Se ha desarrollado por Alba Escudero García, Eva Juan Antón, Elena Salán Pérez y Mercedes Santos Salgado entre Febrero y Junio del curso 2012-2013 para la asignatura de expresión plástica en educación primaria.

El tema principal del trabajo son los niños modelos. Por una parte, los niños que se utilizan para hacer anuncios publicitarios y llamar la atención del consumidor. Por otro lado, cómo algunas familias inscriben a sus hijas, en la mayoría de los casos, en concursos de belleza.

Las niñas sufren los “abusos estéticos” que necesita el mundo de la moda… Con estos “abusos estéticos” nos referimos a dietas específicas para las niñas, caras maquilladas hasta el punto de no parecer una niña, si no más bien, una adulta en miniatura, e incluso, en las cosas mas extremos el uso de botox en pómulos, frente y labios.

En algunos casos, los padres que están separados de sus cónyuges, exigen que la justicia intervenga, ya que no saben que sus hijos están metidos en este mundo, porque las madres se lo ocultan.

Este comportamiento nos hace ver de manera clara que las madres saben, que lo que están haciendo con sus hijos no es del todo ético y correcto por lo que intentan ocultarlo con el comportamiento de no informar al resto de familiares del niño.

Incluiremos  reflexiones y críticas hacia este tema que a nosotras, personalmente, llega a inquietarnos.

Mark Ryden, dulce y tétrico. Alba Escudero García

Mark Ryden, es uno de los artistas pictóricos más prominentes de la nueva escena pop mundial. Su arte, a medio camino entre lo ingenuo y lo tétrico ha cautivado al star system primer mundista entre los que destacan Leonardo Di Caprio, Robert De Niro, Bridget Fonda, Ringo Star y cómo no, a los oscuros Stephen King y Marilyn Manson. Con él, un arte bastardo lleno de guiños a la cultura pop desdeñados por lo establecido, se abre paso firme entre las galerías de arte vanguardista.

De niño, los profesores se desconcertaban al ver los autorretratos con un tercer ojo en mitad de la frente o los animales con las vísceras afuera que dibujaba el pequeño Mark Ryden. Gracias a que su familia lo apoyó mucho no sucumbió a la “normalidad” que le exigían sus maestros y además aprendió a disfrutar de la confusión y el susto que provocaba en los profesores. Desde aquellos años Mark Ryden (1963, California) continúa creando universos extraños y perturbadores, donde se mezclan imágenes sacadas de cuentos de niños con iconografía pop, frases en latín, la numerología, elementos de la alquimia, imágenes religiosas, carne y sangre. Mucha sangre. Agarra el mismo universo de los surrealistas, fascinado por el inconsciente colectivo e individual, pero lo dota de una imaginería deliberadamente cargada de connotaciones culturales actuales.

Es así como la trayectoria de Mark Ryden cruza desde la ilustración hasta un manejo eximio del óleo, trabajando tanto en proyectos personales como en carátulas de discos de célebres artistas como los Red Hot Chili Peppers, Ringo Starr y la mega estrella Michael Jackson. Para este último, Ryden diseñó la carátula del álbum Dangerous, una de las más emblemáticas de Jackson y que según algunos entendidos, junto a Sargent Pepper’s de los Beatles, es una de las carátulas más logradas de la historia del pop.

“Michael pidió cosas muy específicas y yo hice analogías particulares para dar lugar a estos símbolos… Michael, me dijo que el diseño debía resultar misterioso para que la gente la interpretara a su manera.”

Aquella mítica carátula la encabezan los ojos del cantante pop tras un antifaz dorado y hacia abajo, numerosos detalles van revelando aquel misterioso pedido de Jackson. Los números 7 y 9, asociados a la buena fortuna en la numerología, se repiten en tres ocasiones. El pequeño vocalista de los Jackson 5 aparece en un rincón protegiendo al protagonista de Mi Pobre Angelito, Macaulay Culkin, conocido amigo de la mega estrella, a quien en su minuto quisieron llamar a declarar por supuestos abusos sexuales de Jackson hacia él. También un niño negro abraza el cráneo de El Hombre Elefante, el tristemente célebre deforme del que Jackson quiso comprar su esqueleto pero no consiguió. Imágenes perturbadoras como fatuos pavos reales, ángeles, túneles del terror, símbolos de la buena fortuna como pequeños elefantes se van descolgando por el infinito cartel y todo este espectáculo críptico lleno de símbolos populares queda presidido por Barnum, uno de los más famosos dueños de circos del siglo XIX, bajo la omnipresente mirada del Rey de Pop. Además aparece Bubbles, su mascota adorada ya muerta. Ryden ha contado que a Jackson no le gustaron los primeros dibujos que hizo de ésta porque no se reflejaba “lo dulce que es”.

Las creaciones de Ryden inquietan al aparecer, por ejemplo, una niña de rodillas rezando ante una aparición de Barbie, cuadros súper oníricos e infantiles donde los protagonistas son rostros reconocidos como Di Caprio, Cristina Ricci o Björk, conocidos admiradores de Ryden, o niñas que tienen de mascota a Benjamin Franklin. Además está la carne presente en casi todas sus pinturas. Chuletas crudas que sirven de pedestal para conejos o apoyo en general. Para el artista

“la vida es una gran ilusión. Somos criaturas de energía pura y la carne es lo que nos mantiene enteros”

La colección más tétrica y angustiante de Ryden y que de paso le ganó un sitial de honor en el mundo de los góticos, fue “Blood: Pinturas en Miniatura sobre Desolación y Miedo”, una serie de pequeños retratos de niñas que lloraban sangre y guaguas hambrientas ante un plato de sangre y un largo y tremendo etcétera. Aquella colección fue quizás la más íntima de Ryden, la hizo el año en que su esposa le pidió el divorcio y tuvo que dejar de vivir con sus hijos.

“Es brutal que tus sueños se destruyan y que las esperanzas de tu vida y familia se hagan a un lado, eso causa un dolor muy profundo. Me pareció muy curioso que no hubiese sangre en mi trauma, me parecía que con tanto dolor debería estar bañado en sangre. Quería ser capaz de ver mis heridas pero no estaban en la superficie de mi carne.”

BELLEZA IDEALIZADA

Los concursos de belleza infantiles son un fenómeno relativamente poco conocido, puesto que es en Estados Unidos donde estos tienen mayor popularidad.

Los concursos de belleza para niñas entre los 6 meses y los 12 años, abundan y de hecho tienen varios miles de parcipantes. También los hay para varones, pero con mucha menor frecuencia, y para edades algo más tempranas. El furor por estos concursos es tan importante, que hasta hay programas  de televisión que los difunden ampliamente, en un formato tipo reallity show.
En estos concursos las niñas son maquilladas, peinadas y vestidas como pequeñas mujeres. Hay algunos que no permiten maquillaje ni peinados sofisticados, pero no son la mayoría ni mucho menos. La imagen que más se repite es la de pequeñas adultitas muy arregladas.

Existen las categorías Baby Queen (niños menores de un año), Tiny Queen (niños entre 1 y tres años), Pee-wees Queen (niños entre 4 y seis años) y por último pasan a las categorías superiores hechas ya unas profesionales en el mundo de la pasarela.
De hecho, las grandes empresas de publicidad mandan a sus caza-talentos a estos concursos para lograr encontrar la imagen que de cara al futuro, representará a las multinacionales.
Mientras los principales campeonatos de misses adultas siguen siendo un gran negocio que mueve millones de dólares al año, la red de competiciones infantiles es su versión a escala.

Se ha demostrado que las niñas que participaban en estos concursos, una vez entradas en la madurez, desarrollaban problemas psicológicos. Algunas ex misses infantiles aseguran haber llegado a su madurez con traumas.

Se publicaron todo tipo de estudios sobre concursos de belleza y explotación infantil. Entre ellos, el libro La niña en mí, que pintaba un sombrío retrato sobre este tipo de competiciones. "Les han robado su infancia. Son convertidas en objetos eróticos. Se les enseña a actuar como objetos sexuales, a gustar a otros", asegura su autora, la psiquiatra Emily Hancock.

Las voces a favor aseguran que estas competiciones son un ejercicio más en la formación de un niño. Los que participan en ellos aprenden dos cosas fundamentales: confianza en sí mismos y capacidad verbal, lo que resulta básico en el aprendizaje, especialmente si luego aspiran a ocupar profesiones que les obliguen a tratar con el público.

Depilación con cera, bronceado artificial, uso de prótesis dentales para disimular un diente de leche caído, extensiones y pintura de cabello, uso de maquillaje, pestañas postizas y uñas postizas; son algunos de los tratamientos a los que se someten las niñas.

En los videos de concursos cuando  las niñas posan en bikinis, se pueden ver que las pequeñas presentan un marcado trabajo en sus cuerpos y sus abdominales, sin señales de la característica ''grasa de bebé''.

Hay quienes opinan que sirven a las niñas en bandeja, convirtiéndolas en objetos sexuales para el disfrute de la audiencia.

  

Podemos destacar los casos mas recientes que han sido concimos estos últimos tiempos,como el mega ultra conocido video de la madre que depila con cera a su hija ,usando como soborno una bolsa de golosinas o la mas reciente de la madre que aplicaba BOTOX a su hija de 8 años...

Como conclusión, decir que este tipo de aberraciones que se hacen con los niñas y niños son producto de una sociedad basada en la imagen, muy aferrada a ciertos estereotipos irreales que no se corresponden con la realidad.

Anteriormente se ha dicho que muchas veces son las madres las que intentan cumplir su sueño a través de sus hijas, lo que nos permite ver la obsesión por la estética.

Esta obsesión se ha convertido una necesidad, originada en su mayor parte por la sociedad de consumo en la que vivimos inmersos, que promueve continuamente valores superficiales, que no para de hinchar.

Deberíamos reflexionar más sobre este y otros temas similares, sobre su origen y porque son tan famosos a pequeña o gran escala, pues como decimos siempre, los pequeños aprenden de lo que hacen los mayores. Si se quieren cambiar los valores de la sociedad, tendrá que ser esta quien los transforme.

                                                                             

https://www.youtube.com/watch?v=ueuAWR8Wvlo

 Este vídeo de un programa de noticias latinoamericano, nos cuenta detalladamente como son estos concursos.

ARTE INFANTIL. Elena Salán

En mi opinión el niño debe ser un artista natural, es decir, dejarle crecer desde la creatividad y la imaginación. Para conseguir esto, el profesor tiene que instruirle desde la motivación, sin influir con opiniones personales. Pues la influencia de imágenes adultas puede interferir en el desarrollo natural de la expresión artística del niño; ya que desde pequeños copiamos lo que hacen nuestros mayores.

Los niños son pequeñas esponjas que absorben toda la información que les rodea. Y son muchas las imágenes que les bombardean cada día; se trata de que aprendan a interpretarlas. Pues no es malo, por ejemplo, ver una serie infantil donde existan estereotipos de belleza ideales, el problema radica en: ¿cómo interpreta el niño la información que recibe a través de ella?

“El arte infantil proviene de fuentes innatas e individuales, proporciona al niño una manera de expresar sus sentimientos, sobre sí mismo y su mundo, sin tener la necesidad de representar la apariencia exterior de las cosas” (D. Amico, 1953; Miesel, 1970).

En educación, el punto de partida es el diálogo que se genera entre los alumnos y el profesorado para responder a las dudas y preguntas: ¿qué queremos saber?, ¿cómo interpretar lo que vemos?, ¿qué camino debemos seguir?... De esta forma, cada niño elabora su esquema conceptual con todo lo que le gustaría conocer y descubrir. Desde aquí nacería un trabajo común que ayudaría y guiaría en la construcción del proceso enseñaza-aprendizaje.

Por otro lado, sería conveniente la observación de una amplia muestra de arte visual (dibujos, cuadros de grandes autores, cómics, imágenes publicitarias, televisión…), en la que participarán conjuntamente el docente y el alumno. Con el fin de potenciar: diferentes puntos de vista, interpretaciones de la imagen, experiencia, diálogo y conclusiones.

ELENA. 

Bibliografía:

-         A, Contino. “Niños, objetos, monstruos y maestros”. 2009Ed. Graó. Barcelona.

-         M, Hernández. “Arte Infantil y Cultura Visual”. 2005. Ed. Eneida. Madrid.

-         H, Oterto. “Educar con imágenes”1993. Ed. CCS. Madrid.

Campaña publicitaria

En esta imagen se observa a un niño posando al lado de dos adultos, llama la atención la posición tan sensual de la mujer, insinuante con la pierna abierta casi encima del hombre y que al lado suyo haya un niño, nos produce una sensación contradictoria ya que incita al sexo y al ver al niño en esta situación nos provoca protegerlo de este tema.

Esta imagen nos podría gustar si estuviera dividida en dos, por un lado al niño y por el otro a los adultos, ya que como hemos dicho antes hay que proteger a los niños de ciertos temas, y no hacer que los más pequeños participen en ellos. Esta es una compaña no solo para promocionar la ropa de los adultos sino también de los niños, lo que con lleva que no solo el niño que posa en la foto participa en este tema sino que todos los niños que la observen también captaran el mensaje.

¿Todo vale por vender el producto y dar que hablar de ello?